Frente à realidade de que ao ingressar na escola, o educando traz as suas crenças, práticas culturais e a sua forma de entender o mundo, o objetivo deste presente trabalho é buscar compreender a maneira como a religião influencia a forma como o indivíduo enxerga as questões relacionadas à saúde e doença: as doenças teriam causas naturais ou seriam fruto da ação demoníaca? Até que ponto a crença na cura divina faz parte do cotidiano dos alunos? Com este propósito, foi realizada uma pesquisa em seis turmas de 2º ano do Ensino Médio do Instituto de Educação Clélia Nanci (escola da Rede Pública), onde os alunos deveriam responder um questionário contendo seis questões. No total, 100 alunos participaram da pesquisa.