Este trabalho se desenvolve a partir de uma visita técnica ao Museu do Amanhã realizada com os alunos do Curso de especialização em Educação e Divulgação Científica do IFRJ. Tal atividade foi realizada entendendo a importância de aliar os conhecimentos teóricos com a prática e o desenvolvimento da criticidade. Os discentes responderam as questões relacionadas a três disciplinas da matriz curricular do curso as quais contemplam as relações entre ciência e arte, entre educação, ambiente e sociedade, e os aspectos contemporâneos da Divulgação Científica. Foi feita uma análise qualitativa dos textos elaborados pelos alunos através de termos chaves definidos pelo índice de citação. Destaca-se que os alunos reconheceram a grandiosidade dos recursos tecnológicos empregados, mas também foram muito críticos ao perceberem a dimensão político-ideológica nas exposições. Assinalamos que o curso tem contribuído para fomentar nos futuros especialistas uma postura de análise crítica do papel da divulgação científica na contemporaneidade.