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ENSINO DE CIÊNCIAS, PROCESSOS E ESTRATÉGIAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM

AS DIFICULDADES DE INSERIR HISTÓRIA E FILOSOFIA DA CIÊNCIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: PERCEPÇÕES A PARTIR DO ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM ENSINO DE CIÊNCIAS PDF
Suellen Cristine Isidoro Ribeiro, Maria Cristina Amaral Moreira

CURRÍCULO, POLÍTICAS E AVALIAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS

AVALIAÇÃO COMO APRENDIZAGEM EM CONTEXTO ESCOLAR PDF
Rosangela Inês Matos Uhmann, Fernada Seidel Vorpagel, Silvana Matos Uhmannr


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