ENSINO DE CIÊNCIAS, PROCESSOS E ESTRATÉGIAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM
AS DIFICULDADES DE INSERIR HISTÓRIA E FILOSOFIA DA CIÊNCIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: PERCEPÇÕES A PARTIR DO ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM ENSINO DE CIÊNCIAS | |
Suellen Cristine Isidoro Ribeiro, Maria Cristina Amaral Moreira |
CURRÍCULO, POLÍTICAS E AVALIAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS
AVALIAÇÃO COMO APRENDIZAGEM EM CONTEXTO ESCOLAR | |
Rosangela Inês Matos Uhmann, Fernada Seidel Vorpagel, Silvana Matos Uhmannr |
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