ENSINO DE CIÊNCIAS, PROCESSOS E ESTRATÉGIAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM
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A HIBRIDEZ DOS TEXTOS DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA INSERIDOS EM LIVROS DIDÁTICOS DE BIOLOGIA |
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Pedro Henrique Ribeiro de Souza, Marcelo Borges Rocha |
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PLURALISMO DIDÁTICO: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DE TÓPICOS EM CIÊNCIAS |
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Carlos Eduardo da Silva Filomeno, Kamilla Brandão Ferreira, Patrícia C. Torres de Almeida, Stéphany Medeiros de Souza |
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AS QUESTÕES SOCIOCIENTÍFICAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA REVISÃO DE LITERATURA |
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Jhenifer Fagundes de Oliveira, Judith Bustamante Bautista, Marcelo Bernardo de Lima, Miriam Struchinner |
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HORTAS E O ENSINO DE BOTÂNICA: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA |
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Jéssica Brito, Sônia Cristina Vermelho, Marina Maldonado |
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A ELABORAÇÃO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA ENVOLVENDO ARTES E EXPERIMENTAÇÃO PARA O ENSINO DE QUÍMICA |
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Erika Louise Branco Ribeiro, Márcia Narcizo Borges |
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O TREM SUPERCONDUTOR COM ENFOQUE CTS |
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Anderson Silva Cunha, Deise Miranda Vianna, Marcos Binderly Gaspar |
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PERCEPÇÃO DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO ATRAVÉS DO USO DE GAVETAS ENTOMOLÓGICAS |
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Patrícia Barros de Oliveira, Wellington Rodrigues de Matos |
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ENSINO, SAÚDE E AMBIENTE
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CIÊNCIA E ARTE: VEÍCULO TERAPÊUTICO OBSERVADO EM INSTITUIÇÃO DE SAÚDE MENTAL DO RIO DE JANEIRO |
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Dulce de Barros Gaspar, Maylta Brandão dos Anjos |
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INFECÇÕES SEXUALMENTE TRANSMISSÍVEIS: O CONHECIMENTO DE ESTUDANTES DE UMA ESCOLA PÚBLICA EM BELÉM, ESTADO DO PARÁ, BRASIL |
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Amanda Damasceno de Cristo Neves, Luiz Vinícius Leão Moreira, Giulia Leão da Cunha Brabo, Emmanuel Arthur Albuquerque Aragão, Luan Filipe de Souza Pereira, Maefnys Leão Alencar Fontes, Rebekah Mira Lino, Lígia Amaral Ilgueiras, Mayara Ferreira Parente, Nelson Antônio Bailão Ribeiro |
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ANÁLISE PRELIMINAR DO PERFIL DE VISITANTES DA TRILHA DO ESTUDANTE, PARQUE NACIONAL DA TIJUCA |
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Mylena Guedes Passeri, Matheus de Souza Gomes, Marcelo Borges Rocha |
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A EDUCAÇÃO CIENTÍFICA E A PROMOÇÃO DA SAÚDE: DESENVOLVIMENTO DE UMA TECNOLOGIA SOCIAL |
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Danielle Grynszpan, Rafael Benjamim Mendonça, Geisa da Silva Capistrano, Ney Lanzellotti Dantas |
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A DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA SOBRE RESÍDUOS PARA O PÚBLICO INFANTIL: LEVANTAMENTO DA REVISTA CIÊNCIA HOJE DAS CRIANÇAS (2007-2016) |
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Danielle Cristina Duque Estrada Borim, Marcelo Borges Rocha |
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IMPLICAÇÕES DOS SUJEITOS COM O MEIO AMBIENTE: UMA ABORDAGEM CRÍTICA DAS PRÁTICAS EDUCACIONAIS |
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Milena Lopes da Rocha, Marco Braga |
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ANÁLISE DOS IMPACTOS ECOLÓGICOS E SOCIAIS EM TRILHAS: O CASO DA TRILHA DO ESTUDANTE NO PARQUE NACIONAL DA TIJUCA |
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Marcelo Borges Rocha, Stefano Bruno Vieira Gomes, Rafael de Oliveira Rocha |
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DEBATES SOBRE ACIDENTES QUÍMICOS: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA PARA O ENSINO DE SAÚDE EM AULAS DE CIÊNCIAS |
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Gustavo Badini de Souza, Priscila Tamiasso-Martinhon, Angela Sanches Rocha, Célia Sousa |
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REVOLUÇÃO VERDE E DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA: OS CUSTOS AMBIENTAIS E SOCIAIS NO BRASIL NOS ÚLTIMOS 20 ANOS |
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Eduardo Tavares de Moura, Maylta Brandão dos Anjos |
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PRÁTICAS EDUCATIVAS DE SAÚDE E MEIO AMBIENTE NA ESCOLA: UMA EXPERIÊNCIA INTERDISCIPLINAR NO ENSINO FUNDAMENTAL |
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Carlos Eduardo dos Santos, Claudilene Jesus Miranda, Edna Maria Breve da Silveira, Sabrina Alves de Jesus, Elena Maria Roberto Marcondes, Jane Cassiano de Souza Ramos, Celly Cristina Alves Saba, Fátima Kzam Damaceno de Lacerda |
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PERCEPÇÃO AMBIENTAL: ESTUDO COMPARATIVO ENTRE PORTUGUESES E BRASILEIROS |
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Pedro Miguel Costa, Marcelo Borges Rocha |
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ANÁLISE DAS INVESTIGAÇÕES SOBRE SAÚDE DE PESSOAS SOB RECLUSÃO EM PRESÍDIOS |
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Samanta Costa Calcagno, Julio Cesar Bresolin Marinho, João Alberto da Silva |
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LITERATURA E ENSINO DE CIÊNCIAS: AÇÕES NO CAMPO AMBIENTAL- O ENSINO FUNDAMENTAL EM FOCO |
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Ana Paula de Jesus Tavares, Maylta Brandão dos Anjos |
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LITERATURA E ENSINO DE CIÊNCIAS: AÇÕES NO CAMPO AMBIENTAL- O ENSINO FUNDAMENTAL EM FOCO |
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Ana Paula de Jesus Tavares, Maylta Brandão dos Anjos |
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ENSINO E DIVERSIDADE
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LUNA EMPODERADA CANTA UMA CIÊNCIA ANIMADA: POSSIBILIDADES DO USO DE DESENHO EM SALA DE AULA |
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Leda Glicério Mendonça, Beatriz Brandão Meirelles, Luci Alves da Silva, Francilene Santos Portugal de Moura |
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ENSINO DE CIÊNCIAS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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ANÁLISE DE UMA AULA DE BIOLOGIA CELULAR DESENVOLVIDA A PARTIR DO CONTEXTO HISTÓRICO DA CIÊNCIA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA |
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Carolina de Souza Oliveira, Gabriela Bandeira do Nascimento, Laise Vieira Gonçalves, Antonio Fernandes Nascimento Júnior |
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A UTILIZAÇÃO DO RPG PARA A CONSTRUÇÃO DO CONCEITO DE ORIGEM DA VIDA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA |
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Eberton Borodinas Quirino, Scarlet Silva Couto, Augusto Antonio de Paula, Antonio Fernandes Nascimento Junior |
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HISTORICIZANDO O MÉTODO LANCASTER EM UM CONTEXTO DE HISTÓRIA DA CIÊNCIA: UM RECORTE DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA NO PERÍODO JOANINO |
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Allan Serafim Gonçalves, Maylta Brandão dos Anjos |
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CURRÍCULO, POLÍTICAS E AVALIAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS
ENSINO, TECNOLOGIA E INOVAÇÃO
MOSTRA DE PRODUTOS
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Propostas ensino de física |
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Lucia da Cruz de Almeida, Priscila dos Reis Areias, José Victor Braga de Melo de Farias Barreto de Macedo, Viviane Medeiros Tavares Mota |
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Objeto de aprendizagem - sistema solar inteligente 2D |
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José Victor Braga Melo de Farias Barreto de Macedo, Lucia da Cruz de Almeida |
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APRENDER FAZENDO - O ensino de ciências na prática. EJA – Ciências – 9o ano |
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Rafael Barbosa da Cunha |
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